Çocuk nasıl yetiştirilir

Bir çocuğu doğru bir şekilde yetiştirmek, kesin olarak cevap vermek zordur, çünkü gelecek neslin yetiştirilmesi için ideal bir strateji yoktur. Bütün bebeklerin doğumdan kişiliği vardır. Genç prensesler ve küçük beyler hepsi farklı. Bazı düşünceli ve sakin kırıntılar, diğerleri - komik, meraklı, bazı itaatsiz huzursuz, dördüncü - kapalı sessiz. Bu nedenle, eğitim sürecinin taktikleri aynı olamaz. Bebeğin doğası sadece anneyi bilir. Bu nedenle, bebeği için ideal olan teknikleri seçmesi gereken kişi odur. Psikologlar sadece genel bir strateji çizebilir ve travmatik faktörlerden kırılgan genç ruhu korumak için nasıl harekete geçilmemesi gerektiğini tavsiye edebilirler.

Çocuk yetiştirmek - psikoloji

Bebeğin büyümesi ve doğru şekilde oluşması için, ebeveynlerin bunun için uygun koşulları düzenlemeleri gerekir. Her şeyden önce, çocuğun çok yönlü ahenkli gelişim için ebeveyn sevgisine ve şefkatli bir tutuma ihtiyacı vardır. Kırıntı, önemli bir yetişkinden farksızlık duyduğunda, çok sayıda problemin doğması için verimli bir zemin yaratılır. Bu davranışsal anormalliklerle ilgili değil. Bir sağlık bozukluğunun ortaya çıkması da gerçektir.

Bazen önemli yetişkinlerin çocuğu sevdiği görülür, ancak bebek bunu hissetmez. Bu nedenle, mevcut olan herhangi bir yolla kırıntılara olan sevgiyi göstermek, kucaklamak, kendi duygularınız hakkında konuşmak, öpmek gerekir. Çocuk, ebeveyn sevgisinin koşulsuz doğasını hissetmeli, ebeveynlerin onu her şeye karşı seveceğini ve her zaman yardımcı olacağını anlamalıdır.

Ebeveynlerin çoğu, bir çocuğun nasıl doğru bir şekilde yetiştirileceğiyle ilgilenir, çünkü çocuklarının gelecekteki varlığı buna bağlıdır.

İlk dönüşte, görünen eksikliklere rağmen, yürümeye başlayan çocuğunuz tamamen alınmalıdır. Birçok ebeveyn, bebeği kendi insan öznesine uygun hale getirmeye çalışarak neredeyse onarılamaz bir hata yapar. Ve bunu yapmak imkansız olduğunda, hüsrana uğramış hissediyorlar. Çocuk her zaman ebeveyn onaylamadığını hisseder, ona inanmadıklarını, ebeveyn beklentilerini haklı çıkaramayacağını fark eder. Sonuç olarak, kırıntıların benlik saygısı acı çekiyor ve bu da birçok soruna neden oluyor.

Çocuğunuz, ister üç yaşındaki bir çocuk isterse genç olsun, ona ihtiyacı olduğunda desteklenmelidir. Çocuklar zor bir durumda, ebeveynlerine her zaman güvenebilirler. Kendi çocuklarına güvenlik duygusu aşılayan ebeveynler.

Çeşitli popüler korku hikayeleri ile çocukları korkutmak için tavsiye edilmez. Örneğin, eğitim amaçlı olarak, önemli yetişkinler bir kırıntıyı korkutursa, davranışları kötüyse, bir bebek gelip götürürse, çocuk tam olarak söylenenleri anlar. Bazı korkunç insanların konutlara gireceğini düşünüyor ve ebeveynler babanın onu almasına izin verecek. Buradan güvensizlik duygusu var, ebeveynlerin otoritesi düşüyor. Bebek güvende hissetmeyi bırakıyor.

Çocuğun hayatına daha fazla ilgi duymalı, onunla birlikte çeşitli konularda konuşmalı, özellikle de çocukla ilgilenenler, daha çok boş zamanlarını birlikte geçirip, her ikisi için de keyifli faaliyetler yapmalıdır. Parlak olumlu duygularla dolu ortak bir eğlence, yetişkinler ve çocuklar arasındaki dostça etkileşimin ortaya çıkmasına katkıda bulunur.

Kendi çocuğuna saygı gösterilmeli, kırıntıların sözlerini görmezden gelmemelidir. Türün geçersiz cümleleri: "akıllı olmayın", "dağıtmak için biraz daha tavsiye var." En ufak bir başarı için bile yavruları öven gereklidir.

Çocuğa bir şeyler öğretmek için, bir çocuğun kendine özgü özelliklerini hesaba katmak gerekir - çocuklar tüm ilgilerini parlak bir şekilde ezberler. Bu nedenle, çocuğa bilgiyi öğütmek için bir neden yoktur, dersleri onun için ilginç hale getirmek ve oyun anlarını da dahil etmek daha iyidir.

Notları kötüye kullanmamalısınız. Sonuçta, onlar sıkıcı ve kırılgan kırıntıları vardır. İstediğiniz davranışları kendi eylemlerinizle göstermek daha iyidir. Çocuklar her zaman örneklem için ebeveynlerin hareketlerini alırlar.

Çocuk doğuştan nasıl yetiştirilir?

Eğitim süreci bebeğin yaşamının ilk on yıllarından başlamak en iyisidir. Kırıntıların aktif gelişimi, varlıklarının ilk yılında gerçekleşir. Tarif edilen aşamada çevreye uyum sağlayıp ilk değerli deneyimlerini kazanırlar. Sonuçta, sadece 12 ayda, bebeğin nasıl gülümseyeceğini, gülümsediğini, ebeveyn seslerine nasıl tepki vereceğini, ruh halini nasıl etkilediğini ve tonlamayı nasıl ayırt ettiğini öğrenmesi gerekiyor.

Çoğunlukla, bebeklerin anne-babaları günlük rutin ve diyete, özenli bakıma ve eğitim sürecine daha fazla dikkat ederler. Bir yıla kadar, bilinçaltının temel eğilimleri, bilinçaltına, eğilimlere ve kişilik özelliklerine göre şekillenir. Kırıntıların daha fazla olgunlaşması, özellikle de bebeklik dönemindeki eğitim süreci nedeniyle.

Geleneksel olarak, eğitim çalışmasının yıllık aşaması, trimesterlere göre genellikle 4 aşamaya ayrılır.

Aşağıda, çocuğun hayatının ilk üç ayında uygun şekilde nasıl yetiştirileceğine dair tavsiyeler verilmiştir.

Dikkate alınan aşama, çocuklarda “gerçek” alışkanlıkların oluşmasını ve zararlı olanların oluşumunun önlenmesini ima etmektedir. Ayrıca, burada ebeveynler akıllıca yiyecek kırıntıları düzenlemelidir. Bu yeterli kilo alımı, rejime bağımlılığın gelişimi için çok önemlidir.

Bu üç aylık dönemde kırıntıları aşağıdaki gibi alışkanlıklar oluşturmalıdır:

- Sokakta Morfeyev krallığına dalmak için kukla olmadan;

- Beşikte belli bir süre geçirerek, kendi başlarına eğlenerek;

- kafa tutmak;

- bebek bezini değiştirirken hoşnutsuzluk göstermek için;

- hareket hastalığı olmaksızın uykuya dalmak.

Ayrıca kırıntıların hijyenine ciddi bir dikkat gösterilmesi tavsiye edilir. Karapuz sabahı, annenin güler yüzlü gülümsemesiyle başlamalı, bebek tutamaçlarını ve yüzünü yıkayan, bebek bezini değiştiren, yıkayan hijyenik manipülasyonlar. Bu günlük aktiviteler, kendilerini temiz tutmanın alışkanlığını geliştirecektir.

Başını karnın üzerine yerleştirmek için bir kırıntı alışkanlığı geliştirmek. Yavaş yavaş, bebek tarif edilen eyleme alışacak, boyun ve sırt kasları daha da güçlenecektir.

Çocuğun sersemletmeye başlaması için, daha sık onunla oynamalısınız. Kedi ipuçları ve çocuk şarkıları duyacaksa da iyidir. Çocukla doğrudan ilgili herhangi bir eylem, örneğin, kaydırıcıların nasıl giyildiğini, bebek bezinin değiştiğini söylemeniz gerekir. Bebekle konuşmak, gülümsemek için tavsiye edilir, çünkü bu şekilde iletişimsel etkileşim kültürü serilir.

Bir sonraki üç aylık dönemde görsel, duyusal ve işitsel dünya algısı gelişir. Göz önünde bulundurulması gereken aşama, konuşma için yavruların hazırlanmasını içerir. Çeşitli türlerin müzik melodilerini içermesi önerilir. Aynı zamanda, ahenkli ve hafif olmaları daha iyidir: klasikler, çocuk melodileri, modern motifler. Böylece çocuklar devam edecek, dikkatini çekmeye başladı ve onu diğer seslere yönlendirmek gerekiyordu. O, kuş cıvıltılarına, akan suyun sesine ve bir traktörün tökezine olan ilgisini çekerek çevredeki gerçekliğe tanıtılmalıdır.

Tanımlanan aşamada kırıntıların zihinsel oluşumu, iletişimsel etkileşim ile ilk çıkışını yapmalıdır. Ebeveynlerin çocukla oynaması ve algısını şekillendirmesi gerekir. Çocuğun rahatsız edilmediği ve neşeliyken uyandırmaya başlaması tavsiye edilir. Bebek bu tür aktivitelerin tadını çıkarmalıdır, bu yüzden bebekle yemek yemeye ya da kaprisli olduğunda oynamak zorunda kalmamalısınız. Bu aşamada çocuğun akrabalarıyla iletişim sonucu aldığı yetiştirilmenin ahlaki ve estetik temelleri atılıyor.

Bebeğe sunulan sevgi ve sevinç dolu duygular, ahlaki ve estetik davranışsal modeli biçimlendirmenin başlangıç ​​noktası olacaktır. Yukarıdakilere ek olarak, günlük rutin ve masaj da mevcut olmalıdır. Göz önüne alınan aşamada, egzersizler daha çeşitli olmalıdır, çünkü hedefleri kırıntı için kırıntıları hazırlamaktır.

Üçüncü trimesterin evresi, yavruların huzursuzluğu ve merakı ile belirgindir. Tanımlanan aşamadaki çocuklarda aktivite önemli ölçüde artmaktadır. Çocuk zaten nasıl sürüleceğini ve oturacağını öğrendiğinden ve bazı bebekler ayağa kalkmaya çalıştıkça, beden eğitimi için zaman gelmiştir.

Her şeyden önce, bebeğe konut etrafında hareket etme özgürlüğü verilmelidir. Bu nedenle, seyahatinin mümkün olan en fazla rotasını emniyete almak gereklidir. Bu üç aylık dönemde, çocuklar çekmecelerin ve dolapların içeriğiyle daha fazla ilgilenmektedir, bu nedenle kırıntılara zarar verebilecek eşyaların çıkarılması tavsiye edilir.

Bu aşamada, çocuklara potu öğretmek için ilk denemelerin yapılması zaten mümkündür. Beslenmeden, yürürken, uyuduktan sonra bebeği tencereye dikmek gerekir. Bir süre sonra bebek potta ne amaçla yapıldığı belli olacak. Yedi aylık bir yaşta, kalemleri yıkayarak kırıntıları eğitmeye başlayabilirsiniz. Böylece temizlik kavramı oluşuyor.

Önlükler bibinin kırıntılarını beslemeden önce, kirli çamaşırları kirlendikten hemen sonra değiştirdikten sonra, anneler çocuklarını doğrulukla inoküle ederler. Aynı zamanda, yetişkinlerin her eylem hakkında yorum yapmaları ve açıklamaları gerekir.

Çocuklar için oyun aktivitesi, yaş aşamasına bakılmaksızın önemlidir. Onun sayesinde dünyayı biliyorlar. Yedi-sekiz aylık dönemde, kırıntıları basit oyuncaklarla ve manipülasyonlarla gösterebilirsiniz, örneğin, bilyelerin nasıl döndüğünü, tekerleklerin makinenin etrafında nasıl döntüğünü gösterebilirsiniz. Ayrıca açıklanan aşamada, başın ayrı bölümlerini görebilirsiniz: burun, gözler, kulaklar. Üçüncü trimesterde bebeklerle uğraşmak her gün gereklidir. Burada da, yavrular, kelimeler yasaklarıyla tanışmalıdır: “hayır”. Örneğin, bir kedi bir oyun aktivitesi sırasında kavga ettiğinde, “imkansız” demek gerekiyor, nedenleri açıklıyor (benim için tatsız, acıyor).

Dördüncü üç aylık dönemde, çocuğun eğitimi, faaliyetinin tüm alanlarını kapsamaktadır. Burada kırıntı, yetişkin ortamıyla aktif olarak etkileşir ve kendi başına yürümeye çalışır. Bebek kendi bıçağı üzerinde kaldığında, teşvik edilmelidir. İlk önce yürümeye yardımcı olmalısın, onu sürmek için, iki kalem için, sonra bir tane için. Bir süre sonra bebek birkaç saniye boyunca bacaklarında ayakta durabilir.

Bebeğin zihinsel oluşumu, ona, nesneleri manipüle etme becerisini aşılamaya dayanır. Tam teşekküllü bir eğitim süreci, yavru ile yakın iletişimsel etkileşimi içerir. Fıstıkla sürekli konuşmak gerekir, ancak çocuğun konuşmasını veya lisesini kopyalamanız önerilmez. Bu bir konuşma bozukluğunun oluşmasına neden olabilir.

1 yılda bir çocuk yetiştirmek nasıl

İnsan kişiliği, psikolojik araştırmaya göre, varoluşun erken bir aşamasında oluşur. Bu nedenle, eğitim süreci boyunca, bir yıllık kırıntının, çevre ve çevre ile olan ilişkisinin temeli olacak, gelecek için gerekli olan deneyimi kazanması çok önemlidir.

Dikkate alınan aşamada, oyun süreci yaygın aktivite türüdür. Ancak, bugüne kadar, yaşından dolayı, kırıntı bağımsız olarak kendi boş zamanlarını düzenleyebilir. Bu nedenle ebeveyn omuzlarına düşer. Oyuncaklarla olası manipülasyonların yavrularını göstermek gerekir, örneğin bir bebeğin nasıl yürüdüğü, bir kurbağanın atladığı, bir arabanın nasıl taşındığı. Rol yapma oyunları da önemlidir, hasta bir ayıyı bir bebekle tedavi etmek veya bir tavşan için akşam yemeği pişirmek mümkündür. Ancak, oyun parselleri ilkel olmalı, böylece çocuk onları iyi anlıyor.

Aynı zamanda oyun eğlence sürecinde de, yavruları yakından izlemek gereklidir. Oyun, çocukların mevcut aile ilişkileri, dünya, insanlar hakkındaki fikrini yansıtacaktır. Gözlem, ebeveynlerin olumsuz görüşleri veya yıkıcı tutumları zamanında düzeltmelerine olanak verecektir.

Bir yaşında sadece görsel-figüratif çekicilik anlar. Bu nedenle, herhangi bir bilgiyi ufalamak için, masallara dayanarak ve favori karakterlere örnek olarak durumu simüle etmek gerekir.

Ayrıca, yürümeye nasıl devam edeceğini, neyin iyi olduğunu, hangi eylemlerin kötü olduğunu sürekli olarak açıklamanız gerekir. Ek olarak, ebeveynler her zaman pozitif bir örnek olarak kalmalıdırlar çünkü bebekler her zaman yetişkin çevresini taklit ederler. Eğitimin düşünüldüğü aşamada, ebeveynler düzenli olarak temizlenmeli, gerekli yerlere bir şeyler koymalı, günlük rutinin, hijyen kurallarına uyulmalıdır.

2 yılda bir çocuk yetiştirmek nasıl

Gözden geçirilen dönemde, eğitim süreci erkekler ve genç bayanlar açısından farklılık göstermelidir.

Çocuğun eğitimi, her şeyden önce, çeşitli şekillerde sevginin ifadesini içermelidir: kucak, öpücük, konuşma, birlikte oynama. Kırıntıyı yenmek ve kırmak yasaktır çünkü güvensiz, saldırgan, kızgın veya şüpheli olabilir. Çocuğun aşırı sınırlama olmaksızın sıkı sınırlar içinde eğitilmesi gerekir, ancak güçsüzdür.

Çocuğun fiziksel yeteneklerini ve faaliyetlerini sınırlamamalısınız. Eğer kırıntı genellikle kırık dizlerle yürüyecekse normaldir, çünkü ailenin ve Anavatan'ın gelecekteki savunucusu büyüyor.

Bebeğe hitap ederken, ismini kullanmak ya da “oğul” olarak adlandırmak daha iyidir ve bu tür küçültücü formları “sevgilim”, “tavşan” olarak kullanmak daha iyidir. Bebek erken yaşta bir insan olarak büyüdüğünün farkında olmalı ve gelecekte ailenin ekmek ve koruyucusu olacak.

Genç hanımların eğitimi yaratıcı potansiyelin gelişimine yöneltilmelidir. Kızlar "antipodes" ile karşılaştırıldığında daha dengeli, özenli, sakin. Monoton manipülasyonları onlar için daha kolaydır. Bir fantezi ve güzellik duygusu geliştirdiler.

Kızların kendi duygularını gösterme, genç prenseslere övgü verme, övgü ve şefkat gösterme arzusunu teşvik etmek gerekir. Kızlar kendinden emin, kendi kendine yetecek kadar büyümeli, yanlış duyguları tanıyabilmelidir.

Bebeklere oyun seçim şansı verilmeli. Çocukluktan beri, küçük hanımların hayatta çok şey başarabilecekleri açıklanmalıdır. Başarılı hanımların fotoğraflarını gösterebilirsiniz - doktorlar, politikacılar, aktrisler, onlar büyüdüklerinde onlar kadar başarılı ve saygın teyzeler haline gelebileceklerini anlatarak onlara açıklar.

3 yılda bir çocuk yetiştirmek nasıl

Üç yıl, ebeveynler için ciddi bir güç testi. Sonuçta, kırıntı zaten farkedildi, konuşmaya başladı. Çocuk zaten kendi isteklerini ifade etmede aktif bir konuma sahiptir. Belli bir noktada, kırıntıların davranışsal tepkileri ve eylemleri dramatik olarak değişmeye başladı. Önceden uysal küçük tot çekilmez bir "haydut" dönüşür. Yani üç yıllık bir kriz ortaya çıktı.

Burada asıl önemli olan, önemli yetişkinlerin sabrıdır. Yavrudan doğan herhangi bir durum çok ayık olarak değerlendirilmelidir. Çocukların duygularını anlamak ve onlara karşı çocuk ruh hallerini ustaca kullanmak gerekir. Örneğin, bir fıstık oyuncak katlamayı reddederken, daha ziyade onları fırlatırsa, çocuğa asla bunları monte etmemesini istemelisiniz.

Tarif edilen dönemde çeşitli gereklilikler, yasaklar etkisizdir. Çocuğun dikkatini onun için daha heyecan verici eylemlere çevirmeye çalışmak daha iyidir.

Histerik nöbetlere aşırı tepki göstermesi önerilmez. Ancak, herhangi bir çocuksu kaprislere de şımartmaya gerek yoktur. Üç yıllık izin verilenin sınırlarını kontrol eder. Ebeveynlere ne kadar izin verebilir. En küçük histerede yürümeye başlayan çocuğa istediği takdirde, en küçük sebepten ötürü histeriye başlama alışkanlığı olacaktır. Yavruları kışkırtıcı faktörden başka ilginç bir şeye çekmeye çalışmalıyız.

3 yıldaki eğitim süreci tutarlılığa dayanmalıdır. Eğer anne bebeği bir şeyden vazgeçirirse, baba bunu yapmasına izin vermemelidir. Bu kural, özellikle merhametli büyükanneler ve en iyi babalar için açıkça ifade edilmelidir.

Ve en önemlisi, üstleri yükseltmek sevgide olmalıdır. Yavrularla ilgilenmek, onları eğitmek, istenen davranışı kendi olumlu örneğinizle göstermek gerekir.

Çocuk choleric nasıl yükseltilir

Choleric mizaçlı bir çocuk doğada yorulmak bilmez. Doğa böyle bir kırıntı enerjisine güçlü bir potansiyel verdi. Zaten erken yaşlarda, bebek tahammül edilemez mizaç gösterir ve şaşkınlıkla akrabaları: “iyi ve karakter!” Özel bir durumda yetişkin ortamının görevi kırıntıların orta derecede esnek, kısıtlanmış ve uzlaşmasına yardımcı olmaktır.

Bu mizacın küçük sahibi, hareketleri, sonsuzluğu, keskinliği, sanki birisinin peşinde koşuyormuş gibi görünen hareketlerinde sonsuzdur. Böyle bir bebek uzun beklentileri tolere etmez ve bu nedenle uzun bir süre işsiz bir yerde oturamaz. Çocuğun konuşması duygusaldır, kelimeler sarsıntılı ve hızlıdır. Konuşmuyor, ama kelimeleri ve heceleri yutuyor. Bazen monologlara o kadar heveslidir ki kimseyi duyamaz.

Çoğunlukla yüksek sesle bağırmaya ve tartışmaya başlayarak, kontrolünü kaybeder. 3-4 yaş grubundaki bir çocuk yetiştirmek kolay değildir. Böyle bir çocuk macerayı ve riski sever. Aynı zamanda, bir bebeğin şiddetli duygudurum değişimlerine karşı hassasiyeti, yakın çevreyi karışıklığa sürükler.

Bebek choleric kararını son dakikada kolayca değiştirebilir. Ondan ne bekleyeceğini asla bilemezsin. Kutunun dışında herhangi bir durumda davranabilir. Çocuğun kendisi, dürtüselliğinden dolayı kendisine neler olduğunu genellikle anlamıyor. Choleric mizaçlı bir çocuk anında karar verir, düşünceleri kendiliğinden olur, ancak çoğu zaman ilginçtir. Tüm yeni bebekler büyüleyici, ama kısa zamanda onu unutması da çok kolay. Eğitim sırasında, çocuk şu anda ilgileniyorsa, yeteneği gösterir.

Biraz choleric kişi zorlukla ve çok uzun bir süre uykuya dalar. Uyku, günün izlenimlerine bağlı olarak huzursuzdur.

Seçkin kişi çok olumlu özelliklere sahiptir: cesaret, risk, cesaret, maksatlılık, özgüven, azim. Aynı zamanda, inatçılık, huzursuzluk, cüretkârlık, çatışma, sabırsızlık, oyunculuk eğilimi, bu da anne-babaya çocuk kozlarının yetiştirilmesinde bazı zorluklar doğurmaktadır.

Çocukların duygusal olarak dengesiz olmaları nedeniyle, ebeveynlerinin kendi duygularını kontrol etme yeteneğine hakim olmaları gerekmektedir. Bir çocuğa öfke veya rahatsızlık duymadan önce durmanız, birkaç derin nefes almanız ya da 10'a kadar saymanız gerekir ve sadece bebeğinize yöneltilen notasyonların ve çığlıkların durumunuza yardımcı olup olmayacağını düşünmeniz gerekir.

Bir dinleyicinin enerjik çocuğu ev ödevi gibi yararlı şeyler yapmaya dahil olmalıdır. Bebek nihai hedefi ve çalışmalarının sonucunu görmelidir. Çocuğunuza yüksek sesle çalışma aşamalarını konuşturun, sonra sessizce ve planını şaşılacak bir şekilde yerine getirin.

Choleric insanlar için mobil sporlara katılmak çok önemlidir. Bu, enerjiniz için bir çıkış vermenizi sağlayacaktır ve eğitim, gücünüzü saymanıza yardımcı olacaktır. Böyle bir çocuğun sadece bir yaşam alanına ihtiyacı var, bu yüzden onunla olabildiğince sık yürürsün.

Dikkat ve azim geliştirmek için yardımcı tasarım, iğne işi, çizim, el emeği. Rahatsız edildiyse, kırıntı üzerinde sinirlilik göstermemek ve sabır ve özeni her seferinde teşvik etmek için ebeveynler için önemlidir. Çocuğun kararlarını önceden düşünmesini, kuvvetlerinin rezervlerini değerlendirmesini öğretmek ve ancak sonra eyleme geçmeye çalışmak önemlidir. Her durumda nezaketi öğrenmek gerekir, çünkü dinleyicinin yakınlığı genellikle insanların gururuna değinir.

Özellikle çocuk takımında ilişki kurma becerisine dikkat etmek gerekir, çünkü ebeveynler her zaman yanlarında olamazlar. Choleric kişilerde sorun, diğer çocuklara liderlik uygulamaktır. Choleric çocuğun ikinci problemi çeşitlilik arzusudur, bu yüzden düzenli arkadaşlar yakın durmazlar. Bu durumda çocuğun davranışını analiz etmesi, onunla çatışma durumlarını ele alması, filmleri ve kitapları tartışması teşvik edilmelidir. Bebeğin diğer insanların çıkarlarını göz önünde bulundurarak duygularını kontrol etmesini öğretmek gerekir.

Çocuk-choleric mizahın kötü ruhuna karşı mücadelede yardımcı olacaktır. Çocuğunuzu birikmiş duygulardan bir çıkış yolu gösterin: Bir oyuncakla çarpabilir, bir yastık atıp atabilirsiniz. Anaokulunda ebeveynler ve çocuklarda öfkeni yırtmaktan daha iyi olacaktır. Solunum egzersizleri de kendi kendini kontrol etmede yardımcı olabilir. Çocuğun duygusal stresinde bir artışla, dikkat dağıtıcı teknikleri uygulayabilir, örneğin başkalarını ilgilendirir ve bu mesleğe geçebilirsiniz. Bazen sarılmak ve sakin olmak için yeterlidir. Yetişkinler, kırıntılarının davranışsal belirtilerini olabildiğince gözlemlemeli ve sinirlenmeden veya ağlamadan önce bile hareket etmelidir. Küçük choleric'i kızdırmak kesinlikle yasaktır.

Gösterim: 42

Yorum bırakın veya bir uzmana soru sorun

Soru soran herkese büyük bir istek: önce yorum dizisini okuyun, çünkü büyük olasılıkla, durumunuzla ilgili bir uzmandan gelen sorular ve karşılık gelen cevaplar vardı. Çok fazla yazım ve diğer hatalar, boşluk, noktalama işareti vb. Olmayan sorular dikkate alınmayacaktır! Eğer cevaplanmak istiyorsanız, doğru yazmak için uğraşmayın.